Ejemplo e idea para trabajo a realizar con el tema:
Guion breve: “Acompañado… pero solo”
Personajes:
- Rosa (adulto mayor)
- Hijo/a (voz apurada, afectuosa pero distante)
- Voz interior (puede ser otro participante o la misma persona en off)
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Escena única
(Rosa está sentada. Tiene un objeto en las manos: una foto, un tejido, un libro. Mira alrededor. Hay silencio.)
Rosa:
(Con suavidad)
La casa está llena… pero a veces siento que no hay nadie.
(Entra el hijo/a, hablando rápido, mirando el celular.)
Hijo/a:
Mamá, ¿todo bien? ¿Tomaste tus remedios? Estoy con poco tiempo, después hablamos, ¿ya?
Rosa:
Sí, sí… todo bien, hijo.
(Pausa. El hijo/a se va. Rosa queda en silencio.)
Rosa:
(En voz baja)
Siempre “después”…
Y yo aquí… esperando ese después.
Voz interior:
No es que no te quieran…
Es que no saben cómo escucharte.
Rosa:
Antes todo era más lento… uno se sentaba a conversar.
Ahora todo corre… y yo me quedé en otro tiempo.
(Toma la foto.)
Rosa:
Yo también tuve prisa alguna vez…
Y ahora lo único que quiero… es que alguien se siente un rato conmigo.
(Pausa larga)
Voz interior:
¿Y si empiezas tú?
¿Y si cuentas tu historia, aunque parezca que nadie pregunta?
Rosa:
(Respira hondo)
Tal vez… todavía tengo cosas que decir.
Tal vez… todavía puedo ser escuchada.
(Se levanta lentamente, con una pequeña decisión interior.)
Rosa:
Mañana… voy a empezar. Aunque sea de a poco.
(Luz baja)
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Reflexión final:
La soledad no siempre significa estar solo, sino no sentirse comprendido.
Muchas personas mayores viven rodeadas de familia, pero sienten una distancia invisible, marcada por los tiempos, los lenguajes y las formas de vivir.
Este ejercicio invita a reconocer esa emoción sin vergüenza, a darle voz, y también a descubrir que aún es posible tender puentes: hablando, compartiendo recuerdos, y permitiéndose ser escuchados.
Porque mientras haya una historia por contar, siempre existe la posibilidad de encuentro.
Y muchas veces los jóvenes igual sienten este sentimiento....
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